GS通信vol.17 『主体性を育むために』

常日頃から子どもたちに気分良く学習して

もらうために学習環境と自身の言葉遣いを

とりわけ意識しています。

生徒さんへの声掛けは基本的に丁寧語で

接しています。

例えばお医者さんに検診して頂くとき、

上から目線で食生活の改善について指示

されると、素直にその意見に耳を傾けに

くいのは、みなさん同じではないでしょ

うか。

それが丁寧語で提案されるとどうでしょう。

お医者さんの言う通りにしてみようと、

素直に意見を受け入れやすいですよね。

これは大人も子供も同じ事だと思います。

また授業の進行や宿題の分量なども、

常に相談の上、最終的には生徒さんに

最終決定権は譲るようにしています。

ちょっとしたことですが、人からやらされる

のと、自分で決めてやるのとでは当事者意識

が全然変わってくる。

そんな小さな積み重ねが、子供たちのやる気

を芽生えさえ、結果的に主体的な学習姿勢へ

と繋がってゆくのだと考えています。